第32届美国大学生数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛（MCM/ICM）于2016年1月29日-2月1日，历经96小时的连续工作，12支参赛队伍奋力拼搏、团结协作、圆满地完成了竞赛任务。

MCM/ICM 着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。较往年相比，今年的赛题规模最大，涉及领域最广，3道 MCM题和3道ICM，题目分别为热水浴缸、太空垃圾、投资策略、信息网络、淡水资源的分配和利用、难民移民政策等热点问题。参赛学生最多3人组成一队，每组成员利用自身优势可任选其中一题。通过对实际问题的抽象、简化、假设、引进变量等处理，将实际问题转化为数学模型，然后运用各种数学方法及计算机技术进行求解，验证模型的合理性，并利用所建立的数学模型的解答来给相关部门提出合理化建议，最终提交一篇结构清晰、结论明确的英文论文，并邮寄给美国主办机构，由主办机构组织全球专家对论文进行统一评审。该赛事除了要求参赛选手具备扎实的数学、计算机和论文写作功底，同时对其学术英文表达水平等也提出了相当高的要求。

我院数理教学部数学建模指导组4位指导老师利用假期对参赛队员进行了历年真题模拟比赛，从竞赛准备、模型的建立、论文的写作等方面进行了集中培训。竞赛中，队员们勇于拼搏、不畏困难、积极配合、连续奋战的精神，进一步提高了同学们利用数学方法解决实际问题的创新实践能力。曾获过美赛一等奖的洪成蹊校友不辞辛苦返校和指导老师一起对同学们进行了耐心细致的指导。