为进一步加强学生心理健康教育，夯实学院—系（院）—班级—宿舍四级心理心理危机预警机制建设，提升心理育人实效，4月4日，我院组织宿舍心理气象员开展系列培训。培训内容分为“宿舍心理气象员岗位职责和工作要求”“疫情后大学生心理问题识别”“大学生朋辈心理辅导工作技巧”三部分。培训由集美大学心理咨询中心谢清彬老师、诚毅学院学工部周政老师主讲。

“宿舍心理气象员岗位职责和工作要求”和“疫情后大学生心理问题识别”部分由周政老师主讲。宿舍心理气象员具有信息来源广，心理距离近，关系建立快等优势，希望要明确自己的岗位职责，主动关注有心理困扰的学生。通过培训，宿舍心理气象员们掌握了识别大学生常见心理问题的心理健康知识，例如如何区分心理正常与异常、心理健康与不健康，提高了敏锐的洞察力，力争做到发现异常第一时间报告，并协助学院开展心理危机预警、监护和帮扶工作。

“大学生朋辈心理辅导工作技巧”部分由谢清彬老师主讲。主要围绕三点展开阐述：一是树立朋辈心理辅导理念。朋辈心理辅导是同龄人运用一定的专业知识、生活经验和助人技巧进行心理互助、激励、支持、指导、训练和咨询活动。二是提升朋辈辅导员的综合素质。朋辈心理辅导员应具备良好的心理素质，具体包括热情、真诚、良好的团队意识、合作精神、敏锐的观察力、灵活、自信、乐观等。三是掌握朋辈心理辅导基本技巧。学会倾听，学会共情，学会积极关注等基本技能技巧，能更好建立关系，更好协助当事人面对问题，解决问题。

宿舍心理气象员是落实心理危机预警机制的基础环节。系列培训有效帮助了宿舍心理气象员明确岗位职责，掌握朋辈心理辅导的技巧，为我院心理危机预警工作顺利开展夯实了基础。