为了深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，结合我校省级文明校园、文明宿舍创建工作，一阶段以来，人文科学系开展了“劳动最光荣”主题教育实践活动。

开展学习动员 营造浓厚氛围

为更好地进行劳动教育课程的学习与实践，人文科学系辅导员林梦媛、赵晓宇分别在线下、线上开展劳动教育动员会议。会上，辅导员介绍开展劳动教育的背景和意义，并对劳动周的具体安排和注意事项进行了详细讲解和说明：同学们要树立正确劳动观，做快乐的劳动实践者；要养成良好劳动习惯，做奋斗的劳动先行者；要提升自身劳动能力，做实干的劳动创造者。学习动员旨在鼓励大家以本次劳动教育宣传周活动为契机，把劳动融入自己的学习生活和今后的工作中，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

组织劳动实践 引导身体力行

在学习劳动动员的基础上，人文科学系充分发挥各类劳动教育资源作用，采取集中组织和个人参与等方式开展了劳动实践活动，将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设，“植入”宿舍卫生、校园环境、绿植养护、秩序维护等日常校园生活。每周三下午开展常态化责任包干区卫生清理和文明宿舍整理，用行动践行了绿色文明的理念，用劳动创造出了干净整洁的校园。同时，鼓励未返校学生积极开展家庭打扫卫生、烹饪美食、帮助父母做家务等劳动，倡导学生在做好防护的同时积极参与志愿植树、社区服务、家乡抗疫等活动中。法学2193班王子博说：“通过劳动，我收获的是付出后的成就感、帮助别人的满足感。学习虽然辛苦、劳动虽然苦累，但着眼于过程中的小美好，享受细小而平凡的乐趣，便会让我们的生活锦上添花。”

集中展示成果  体会劳动之美

5月中下旬，人文科学系2021级各班分别开展了“劳动最光荣”主题教育实践汇报活动，在汇报会上，小组代表通过图片、视频、演讲等多种形式向同学们展示五一劳动月的精彩瞬间以及优秀作品，同学们互相分享自己的劳动体会与劳动成果。中文2193班马金莹以托尔斯泰的“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中”自勉，从致敬劳动者、志愿服务劳动、非遗研学成果、家务劳动体验等方面讲述了他们在德、智、体、美、劳中的收获与成长，充分展示了当代大学生热爱劳动、勇于创造的良好精神风貌。

人文科学系将继续创新丰富劳动教育内容和形式，加强师生协同，激发教师与学生协同开展劳动实践的热情，提高学生的参与度，培养发展学生的劳动技能，将劳动观念和劳动精神渗透育人全过程，充分发挥劳动育人功能，助力学生全面成长，使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，不断加强劳动教育长效机制建设，以务实的工作作风和优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。